arnoldcornelis

Logica van het Gevoel

Forum

Habermas tegenover Cornelis

Begonnen door Martin uit den Bogaard op maandag.

Je ziet het als je het door hebt. 1 antwoord 

Begonnen door Bert van Eekelen. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 8 Mrt.

Onderwijs 2032 2 antwoorden 

Begonnen door Hendrik ten Berge. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 21 uur geleden .

Ondernemingsadviseur..? So SWOT..?

Begonnen door Hendrik ten Berge 21 Dec 2014.

Sinterklaas en het zwarte schaap.

Begonnen door Hendrik ten Berge 27 Nov 2014.

Catastrofale processen 2 antwoorden 

Begonnen door Hendrik ten Berge. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 26 Okt 2014.

Boek en Bal, een mooie manier om niet alle boeken zelf te hoeven lezen 6 antwoorden 

Begonnen door Tonnie van der Zouwen. Laatste reactie van Henk Nijsingh 9 Sept 2014.

hoe het toen ging

Begonnen door rudy van stratum 18 Nov 2013.

Logica van het gevoel (blz. 22) 3 antwoorden 

Begonnen door Andre Blum. Laatste reactie van Tonnie van der Zouwen 17 Sept 2013.

Logica van het gevoel en wat is de verhouding tot de homeostase 18 antwoorden 

Begonnen door Wim van Mourik. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 31 Okt 2013.

Recente activiteiten

Hendrik ten Berge heeft gereageerd op discussie Onderwijs 2032 van Hendrik ten Berge
"Hallo Martin, Hartelijk dank voor je meedenkende reactie, en leuk jouw artikel over Habermas, daar reageer ik nog wel op. Het is inderdaad goed om te horen en te weten, dat de samenleving, dankzij de zelfstuurders, steeds meer kritisch reageert op…"
21 uur geleden
Martin uit den Bogaard heeft een discussie geplaatst

Habermas tegenover Cornelis

Na me verdiept te hebben in de 'communicatieve rationaliteit' van de Duitse filosoof Jürgen Habermas kwam bij mij de behoefte opborrelen om deze theorie met Arnold Cornelis te vergelijken of aan te vullen. Het hiernavolgende is het laatste deel van een paper die ik schreef voor mijn studie filosofie aan de universiteit van Antwerpen en ik ben benieuwd naar uw reactie.  De theorie van Habermas vind ik een zeer interessante visie, weliswaar nog moeilijk uitvoerbaar, maar een oplossing voor deze…See More
Maandag
Martin uit den Bogaard heeft gereageerd op discussie Onderwijs 2032 van Hendrik ten Berge
"Dag Hendrik, Jouw artikel over 'Onderwijs 2032' is uit mijn hart gegrepen. Het is onvoorstelbaar dat we met de wijsheid van 2015 en de filosofie van Arnold Cornelis uit de vorige eeuw nog zo bang en voorzichtig met ons onderwijs van de…"
Maandag
Tonnie van der Zouwen heeft een reactie achtergelaten voor Guus Koemans
"Dag Guus,  Welkom bij het platform!  Hartelijke groet,  Tonnie"
13 Mrt
Guus Koemans is nu lid van arnoldcornelis
13 Mrt
Hendrik ten Berge heeft gereageerd op discussie Je ziet het als je het door hebt. van Bert van Eekelen
"Hallo Bert, Ja, en dan te bedenken dat het succes van grote ondernemingen, in positieve zin, absoluut niet afhankelijk is van de topmanager. De ondernemingen zijn zo complex dat niemand in z'n eentje het succes ervan kan bepalen. Maar in…"
8 Mrt
Bert van Eekelen heeft een discussie geplaatst

Je ziet het als je het door hebt.

Zojuist het boek Nieuwe Netwerken, de elite en de ondergang van de NV Nederland gelezen. Fascineren hoe beschreven wordt dat het openbaar maken van salarissen van topmanagers niet geleid heeft tot terughoudendheid, maar tot opdrijving. Niet vanwege de absolute omvang van salarissen, maar vanwege de relatieve ten opzichte van elkaar.See More
26 Feb
Bert van Eekelen heeft zijn/haar profiel bijgewerkt
26 Feb

Box Files

 
 
 

Wikipedia over Arnold Cornelis

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Arnold Cornelis (1934 - 1999) was cultuurfilosoof, kennistheoreticus en auteur. Hij promoveerde tot doctor in de wijsbegeerte aan de Rijksuniversiteit van Gent, op een proefschrift getiteld 'De maatschappij als leerproces'. Hij doceerde filosofie en sociale theorie van de kennis aan de universiteiten van Gent, Groningen en Amsterdam ook bekleedde hij de leerstoel voor sociale theorie van kennis en wetenschap aan de Faculteit Economische, Sociale en Politieke Wetenschappen van de Vrije Universiteit Brussel.

Inhoud

1 Hoofdwerk
2 Andere werken
3 Onderwijs
4 Externe links

Hoofdwerk
Zijn hoofdwerk de Logica van het gevoel verhaalt over de stabiliteitslagen in de cultuur als nesteling der emoties. In dit veelomvattende boek doet Cornelis verslag van meer dan twintig jaar onderzoek. Hij ziet in zijn theorie de individuele mens zowel als de maatschappij door een drietal fasen gaan waarin de logica van het gevoel zich steeds moet kunnen nestelen om zo niet te vervallen in een ontwikkelingsstagnatie. Hij geeft de mens zowel als de maatschappij het stuur opnieuw in handen in de vorm van het gevoel om zo sturing en betekenis te kunnen geven aan ons bestaan.

Als kind zijn we door een natuurlijk systeem gegaan waar geborgenheid en liefde betekenis gaf aan ons bestaan, de veiligheid vinden wij bij de moeder in het natuurlijke systeem dat gekenmerkt wordt door het gezin. In de adolescentie komen we in de nieuwe wereld terecht van het sociaal regelsysteem, hier komen wij dan ook in contact met nieuwe manieren om te overleven en krijgt ons bestaan een nieuwe betekenis. Rationaliteit beheerst dit systeem en wij moeten hierin dan ook onszelf staande weten te houden in de ruwe wereld buiten het gezin. Nu staan wij als maatschappij aan de voet van een nieuwe stabiliteitslaag; het communicatieve systeem. In ons persoonlijk leven wordt deze overgang gekenmerkt door de midlifecrisis die niet iedereen zonder kleerscheuren overleeft.

Andere werken
Andere werken zijn: De vertraagde tijd en Rustpunten van de geest. Deze beide werken zijn een voortzetting van zijn hoofdwerk toegespitst op het individu.

In De vertraagde tijd geeft Cornelis aan hoe wij onze interne tijd kunnen vertragen ten opzichte van de externe tijd. Het boek pleit voor de emancipatie van de geest.

Onderwijs
Arnold Cornelis schetst in zijn boeken richtlijnen voor organisaties op gebied van onderwijs maar ook het bedrijfsleven van de toekomst. Hij beschrijft een nieuwe manier van leren en onderwijs die we nu steeds meer zien opkomen in onderwijssystemen zoals Iederwijs en de democratische scholen. Ook het reguliere onderwijs vernieuwt zich steeds meer in de richting van Cornelis' ideeën.

Hij staat voor onderwijs waarin de zelfsturing van de student voorop staat. Waarheid wordt in de nieuwe stabiliteitslaag van het communicatieve systeem getransformeerd in het emancipatorische vermogen tot communicatieve weerbaarheid. Dit wijst op het grote belang van het leerproces der eigen identiteit. De culturele omgeving dient in hoge mate responsief te zijn, dat wil zeggen dat er een stuk van de eigen identiteit in de omgeving kan worden gecommuniceerd. Wanneer je bijvoorbeeld de muren van je huis schildert leg je een stuk van je identiteit in de sociale structuur van jouw omgeving. De computer is een voorbeeld van een omgeving die in hoge mate responsief is.


Externe links
Logic of the Heart - Audiovisuele website geïnspireerd door het boek de Logica van het gevoel.

© 2015   Gemaakt door Ad van Vugt.   Verzorgd door

Een probleem rapporteren?  |  Algemene voorwaarden