arnoldcornelis

Logica van het Gevoel

Forum

Catastrofale processen 2 antwoorden 

Begonnen door Hendrik ten Berge. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 26 Okt.

Boek en Bal, een mooie manier om niet alle boeken zelf te hoeven lezen 6 antwoorden 

Begonnen door Tonnie van der Zouwen. Laatste reactie van Henk Nijsingh 9 Sept.

hoe het toen ging

Begonnen door rudy van stratum 18 Nov 2013.

Logica van het gevoel (blz. 22) 3 antwoorden 

Begonnen door Andre Blum. Laatste reactie van Tonnie van der Zouwen 17 Sept 2013.

Logica van het gevoel en wat is de verhouding tot de homeostase 18 antwoorden 

Begonnen door Wim van Mourik. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 31 Okt 2013.

Logica van het gevoel 3 antwoorden 

Begonnen door Wim van Mourik. Laatste reactie van Gustar Terpstra 23 Okt 2013.

Logica van het Gevoel, het boek 3 antwoorden 

Begonnen door Hendrik ten Berge. Laatste reactie van Gustar Terpstra 23 Okt 2013.

Banen scheppen en innovatie: een oproep 3 antwoorden 

Begonnen door Henk Nijsingh. Laatste reactie van Henk Nijsingh 18 Nov 2013.

Onderwijsillusies en zelfsturing 5 antwoorden 

Begonnen door Hendrik ten Berge. Laatste reactie van Hendrik ten Berge 18 Mei 2013.

'Zelfsturing voor iedereen' 14 antwoorden 

Begonnen door Martin uit den Bogaard. Laatste reactie van Martin uit den Bogaard 1 Okt.

Recente activiteiten

Hendrik ten Berge heeft gereageerd op discussie Catastrofale processen van Hendrik ten Berge
"Onderwijs uitvoerende organen zijn per definitie eindverbruikers van middelen. Overheden die er meer geld in stoppen, investeren niet automatisch in beter onderwijs. Behalve de reeds eerder genoemde redenen heeft dat ook te maken met het feit dat…"
26 Okt
Hendrik ten Berge heeft gereageerd op discussie Catastrofale processen van Hendrik ten Berge
"Op BVN (ik woon in Frankrijk) volgde ik onlangs een discussie met betrekking tot de veronderstelling dat ROC's jongeren die extra begeleiding nodig hebben niet toelaten omdat ze een risico vormen. Het is voor scholen blijkbaar voordeliger om…"
16 Okt
Hendrik ten Berge heeft een discussie geplaatst

Catastrofale processen

Onlangs heeft de franse regering besloten om in de komende drie jaar 50 miljard Euro te besparen. Alle ministeries zijn betroffen, behalve onderwijs. Volgens mij is dat een zwaarwegende vergissing.Het onderwijssysteem in Frankrijk, de “Education Nationale”, is een mammoet met ongeveer één miljoen werknemers (als we de periscolaire activiteiten meetellen, zoals bijv. de cantines, dan zijn het er rond de twee miljoen). Een gigantisch systeem van functionarissen die maar één ding samen kunnen, en…See More
6 Okt
Martin uit den Bogaard heeft gereageerd op discussie 'Zelfsturing voor iedereen' van Martin uit den Bogaard
"Dag Henk, Ja zeker, het adres is de.branderij@belgacom.net  Tot wederhorens, Martin."
1 Okt
Henk Nijsingh heeft gereageerd op discussie 'Zelfsturing voor iedereen' van Martin uit den Bogaard
"Martin, heb je voor mij een emailadres waarop ik je kan bereiken?"
1 Okt
Henk Nijsingh heeft gereageerd op discussie Boek en Bal, een mooie manier om niet alle boeken zelf te hoeven lezen van Tonnie van der Zouwen
"Graag gedaan, Tonnie. En succes!"
9 Sept
Tonnie van der Zouwen heeft gereageerd op discussie Boek en Bal, een mooie manier om niet alle boeken zelf te hoeven lezen van Tonnie van der Zouwen
"Henk, bedankt voor de tip. Leuk stuk. Wellicht goed om te vertellen dat ik sinds 1 augustus jl. benoemd ben als lector (een soort professor voor hogescholen) Sustainable Working & Organising aan Avans hogeschool in Breda en Den Bosch. Duurzame…"
9 Sept
Henk Nijsingh heeft gereageerd op discussie Boek en Bal, een mooie manier om niet alle boeken zelf te hoeven lezen van Tonnie van der Zouwen
"Tonnie, ik heb jouw hoofdstuk nog niet gelezen, maar ik kwam dit artikel tegen: http://downtoearthmagazine.nl/jan-jonker-duurzaamheid-het-knuffelstadium-voorbij/ Misschien heb je er wat aan. :)"
9 Sept

Box Files

 
 
 

Wikipedia over Arnold Cornelis

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Arnold Cornelis (1934 - 1999) was cultuurfilosoof, kennistheoreticus en auteur. Hij promoveerde tot doctor in de wijsbegeerte aan de Rijksuniversiteit van Gent, op een proefschrift getiteld 'De maatschappij als leerproces'. Hij doceerde filosofie en sociale theorie van de kennis aan de universiteiten van Gent, Groningen en Amsterdam ook bekleedde hij de leerstoel voor sociale theorie van kennis en wetenschap aan de Faculteit Economische, Sociale en Politieke Wetenschappen van de Vrije Universiteit Brussel.

Inhoud

1 Hoofdwerk
2 Andere werken
3 Onderwijs
4 Externe links

Hoofdwerk
Zijn hoofdwerk de Logica van het gevoel verhaalt over de stabiliteitslagen in de cultuur als nesteling der emoties. In dit veelomvattende boek doet Cornelis verslag van meer dan twintig jaar onderzoek. Hij ziet in zijn theorie de individuele mens zowel als de maatschappij door een drietal fasen gaan waarin de logica van het gevoel zich steeds moet kunnen nestelen om zo niet te vervallen in een ontwikkelingsstagnatie. Hij geeft de mens zowel als de maatschappij het stuur opnieuw in handen in de vorm van het gevoel om zo sturing en betekenis te kunnen geven aan ons bestaan.

Als kind zijn we door een natuurlijk systeem gegaan waar geborgenheid en liefde betekenis gaf aan ons bestaan, de veiligheid vinden wij bij de moeder in het natuurlijke systeem dat gekenmerkt wordt door het gezin. In de adolescentie komen we in de nieuwe wereld terecht van het sociaal regelsysteem, hier komen wij dan ook in contact met nieuwe manieren om te overleven en krijgt ons bestaan een nieuwe betekenis. Rationaliteit beheerst dit systeem en wij moeten hierin dan ook onszelf staande weten te houden in de ruwe wereld buiten het gezin. Nu staan wij als maatschappij aan de voet van een nieuwe stabiliteitslaag; het communicatieve systeem. In ons persoonlijk leven wordt deze overgang gekenmerkt door de midlifecrisis die niet iedereen zonder kleerscheuren overleeft.

Andere werken
Andere werken zijn: De vertraagde tijd en Rustpunten van de geest. Deze beide werken zijn een voortzetting van zijn hoofdwerk toegespitst op het individu.

In De vertraagde tijd geeft Cornelis aan hoe wij onze interne tijd kunnen vertragen ten opzichte van de externe tijd. Het boek pleit voor de emancipatie van de geest.

Onderwijs
Arnold Cornelis schetst in zijn boeken richtlijnen voor organisaties op gebied van onderwijs maar ook het bedrijfsleven van de toekomst. Hij beschrijft een nieuwe manier van leren en onderwijs die we nu steeds meer zien opkomen in onderwijssystemen zoals Iederwijs en de democratische scholen. Ook het reguliere onderwijs vernieuwt zich steeds meer in de richting van Cornelis' ideeën.

Hij staat voor onderwijs waarin de zelfsturing van de student voorop staat. Waarheid wordt in de nieuwe stabiliteitslaag van het communicatieve systeem getransformeerd in het emancipatorische vermogen tot communicatieve weerbaarheid. Dit wijst op het grote belang van het leerproces der eigen identiteit. De culturele omgeving dient in hoge mate responsief te zijn, dat wil zeggen dat er een stuk van de eigen identiteit in de omgeving kan worden gecommuniceerd. Wanneer je bijvoorbeeld de muren van je huis schildert leg je een stuk van je identiteit in de sociale structuur van jouw omgeving. De computer is een voorbeeld van een omgeving die in hoge mate responsief is.


Externe links
Logic of the Heart - Audiovisuele website geïnspireerd door het boek de Logica van het gevoel.

© 2014   Gemaakt door Ad van Vugt.   Verzorgd door

Een probleem rapporteren?  |  Algemene voorwaarden